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Productor de Historia de un Oso sobre canal educativo: "Esperamos que sea definitivo, no temporal"

Hoy comenzó a operar TV Educa a Chile, el canal de televisión con contenido educativo e infantil que surge tras la alianza entre el Consejo Nacional de Televisión (CNTV), el ministerio de Educación (Mineduc) y la Asociación Nacional de Televisión (Anatel)."


La estación, que transmitirá en las señales digitales alternativas de los canales locales (además del cable y vía satélite directo a zonas remotas por Magic TV), debutó con la emisión de Historia de un Oso, el histórico cortometraje que en 2016 ganó el Óscar en la categoría Mejor Cortometraje Animado.

“Fue muy emocionante”, comentó a La Radio Patricio Escala, productor detrás de la animación. “Para todos los productores de contenidos infantiles es un tremendo paso, es una causa por la que hemos luchado por años”, dijo.

Sin embargo, a su juicio, aún hay detalles importantes a definir en relación al canal, sobretodo teniendo en cuenta que mañana será despachado a la Cámara de Diputados un proyecto de ley que establece una franja de TV educativa en cuarentena.

“Esperamos que (el canal) se convierta no en algo temporal, sino que definitivo, al menos a través de la señal del canal público”, señaló Escala.

TV Educa a Chile estará oficialmente disponible desde el 27 de abril hasta que finalice la cuarentena, entre las 7:00 y las 23:00 horas, con una programación definida por las estaciones nacionales, el Mineduc y el CNTV.

De acuerdo a datos del gobierno, este tendrá una cobertura superior al 90% a nivel nacional, la cual estaría garantizada -en parte- gracias a las señales digitales de TVN y Canal 13 en regiones (las que necesitan de una TV con decodificador para ser visualizadas).

 


“Lo importante ahora es saber bien si esta señal digital, que es abierta, está llegando a todos los lugares y rincones del país”, dijo Escala.

“Esta formula es positiva porque viene a resolver un problema de años, pero es muy relevante saber la cobertura que tiene y si de una u otra forma eso va a impedir que haya igual una franja educativa en la señal principal”, señaló.

A su juicio, “deberíamos intentar que exista esa franja educativa de dos horas que vaya en paralelo con el canal”

“No porque uno quiera que los niños estén pegados a la pantalla todo el día. La televisión puede ser una herramienta educativa, eso es lo que nos interesa”, añadió.